为了深入探索心理健康教育的内在规律与有效途径，精准把握学生心理成长的关键节点与实际需求，进一步提升心理健康教育工作的专业化水平，2024年12月12日，心理健康教育教研室组织在学校森呼吸咖啡厅开展心理健康教育课程研讨会暨期末教学总结会，本次会议由心理中心主任佘洋燕主持，全体心理授课老师20余人参加。

会上，王婷、肖薇和邓溧老师率先分享了参会学习中的心得体验，探讨了如何创新教学模式以增强课程的吸引力和实效性，为心理健康教育课程改革提供了启示和帮助。研讨环节，与会人员围绕大学生心理健康课教学的难点、问题与建议展开了热烈深入的讨论，大家各抒己见，既有对当前教学现状的深刻反思，也有对未来发展方向的积极展望。讨论中，不少教师提出了针对性强、操作性高的建议，为优化课程设计、提升教学效果提供了有力支撑。在此基础上，与会人员进一步聚焦于心理健康课程的教案，进行了细致入微的分析与修改。通过集体智慧的碰撞，教案内容更加贴近学生实际，教学方法更加灵活多样，为提升心理健康教育课程的质量与效果奠定了坚实基础。

会议最后，佘洋燕主任进行了全面的心理健康教育课程总结，系统梳理了本学期的教学亮点与不足，并对未来教学工作提出了清晰的改进方向与目标。此次研讨会不仅促进了教师间的专业交流，也为心理中心持续提升心理健康教育课程质量注入了新的动力，助力培养学生健全人格与良好心理素质。（文/图：熊柳）