为进一步规范心理健康教育课程教学，落实办学能力评估各项工作要求，全面提升课堂教学质量，9月18日下午，我校心理健康教育教研室于第二教学楼103教室召开2026年秋季学期教学研讨会，教研室全体教师20余人参会。会议由心理健康教育与咨询中心主任佘洋燕出席并对教研会进行指导。

会上，教研室对新学期课程整体安排进行部署，明确线上网络课程、线下团体辅导、课外实践体验三位一体教学模式，遵循“轻讲授、重体验”理念，围绕认识心理健康、人际交往、情绪管理、挫折应对与珍爱生命五大模块开展体验式教学，同时强调课堂分组、教具借用归还、学生心理关怀等课堂实施细节。会议还详细解读课程考核方案，对线上学习任务、课程报告撰写、线下课堂考勤与活动参与等评分细则作出清晰说明，坚持过程性评价为主，科学衡量学生学习成效。

针对办学能力评估工作，会议对标评估指标，梳理备课、课堂实施的规范标准，通报近期巡课发现的各类共性问题，要求全体教师强化课堂管理，落实课堂教学全流程规范。最后，中心主任佘洋燕要求全体教研室教师高度重视，全面落实教学任务与要求，明确后续重点待办任务，要求教师完善学习通课程资源，补齐教学档案，落实课堂整改举措。本次研讨会统一教学思路，明晰工作重点，为新学期心理健康教育教学有序开展、高质量完成办学能力评估工作奠定坚实基础。