12月5日，在综合楼A区四楼会议室召开了学工部学生工作交流会。学工部部长、学生处处长朱成友，学工部副部长、学生处副处长王一博，学工部和团委全体人员参加了会议，会议由王一博主持。

会上，各部门对近期学生管理、易班建设、宣传工作、档案管理等工作进行了阶段性梳理总结，分解分析了学生管理科公共工作任务以及科室成员的工作职责；易班建设发展方向和存在的问题；各科室新闻宣传信息采集的职责和规范性；学生档案“进”、“出”和“过程”管理的科学性等方面做了深入的探讨。

交流中，王一博从高效推动部门工作的角度出发，探讨了学生综合素质提升、人才培养，学生管理的层次感、科学管理和服务意识，思想政治教育工作在实际工作中的引领作用，发现和多角度探讨辅导员队伍建设存在的问题以及解决措施等。他讲到，各科室不仅要将学生工作体现在数据的收集、发布汇总的基础上，更要做好学生工作数据的阶段性对比评估，形成下阶段学生工作调校的科学依据；在辅导员队伍建设中，紧紧扭住教育部辅导员职业能力标准这个关键点、做好基础性培训和准备工作，提供更多元化的队伍成长平台，发掘自身价值潜力；着重强调“制度推演结果、结果反推过程、结果评估业绩”的工作方法。

会中，朱成友对明晰各部门工作任务，明确各岗位职责，工作纪律和本学期学工部推进工作等情况做了总结，他指出：学工工作是学院的窗口部门，为师生服务，以开展高效的学生管理和人才质量培养为首要任务，就要求各岗位人员要具备较高的综合素质能力，加强纪律意识，做好自我管理和约束；加强规矩意识，工作中养成请示和汇报的工作习惯，便于学工系统各项任务与学院和系部充分对接；加强责任意识，首先要有责任心，主动履行岗位职责，主动担当作为；加强带头意识，特别是部门科室带头人要带头示范，发挥本部门的思想行为示范作用；重视工作布置的过程跟踪和结果检查，发挥党支部的团队战斗堡垒作用，不断提升学工部的履职管理水平。